Objetivos |
Contenido |
Actividades |
Criterios |
Horas |
1. Dominar el uso del verbo “to be” |
Verbo “to be” , respuestas cortas de sí o no usando adjetivos posesivos y contracciones |
Prácticas con libro de texto. Diálogos en la clase usando el verbo. |
Describe las funciones del verbo “to be” |
12h |
| 2. Distinguir y aplicar correctamente el uso de las preposiciones |
Preposiciones, singular y plural. |
Prácticas con libro de texto. Juegos orales para aplicar las reglas. |
Describe el uso correcto de las preposiciones |
5h |
| 3. Aplicar el presente simple y continuo correctamente |
Verbos en presente simple y continuo. El uso de la s al final |
Prácticas con el libro. Diálogos usando el presente simple y continuo |
Describe el uso correcto de los verbos en presente simple y continuo. |
5h |
| 4. Dominar el uso de los verbos regulares e irregulares |
Verbos regulares e irregulares, Verbos en pasado y en pasado participio |
Prácticas con libro de texto. Exposición oral usando verbos irregulares |
Enseña el uso de los verbos regulares e irregulares |
5h |
| 5. Dominar el uso de imperativos y superlativos |
Imperativos y superlativos, adverbios |
Prácticas con libro de texto. Diálogos usando imperativos y superlativos |
Describe el uso de imperativos y superlativos |
5h |
